مجموعۀ پنج جلدی «تربیت اسلامی از نگاه رهبر انقلاب» حاصل تلاش بیش از بیست پژوهشگر تربیتی است که البته جزو فعالان تربیتی حوزۀ کودک و نوجوان هستند و دورههای آموزشی متعددی را برای مربیان و فعالان تربیتی سراسر کشور برگزار کردهاند. در تولید این مجموعه که از سال 1394 و بر پایۀ مسئلههای تربیتی واقعی میدان تربیت آغاز شد و نزدیک شش سال به طول انجامید، سعی کردیم کتابها و پژوهشهای مرتبط را به صورت کامل بررسی و آسیبشناسی کنیم تا مجموعهای متمایز در اختیار دغدغهمندان عرصۀ تربیت اسلامی قرار گیرد. با این همه، هرگز ادعا نمیکنیم که توانستهایم به منظومه فکری رهبر معظم انقلاب در عرصه تربیت اسلامی دست یابیم؛ زیرا اساساً رسالت خود را استخراج این منظومه نمیدانستیم. مخاطب اصلی این مجموعه، فعالان و تشکلهای تربیتمحور هستند؛ اما تلاش شده اس شیوۀ تدوین و تولید اثر به گونهای باشد که برای پژوهشگران، مدیران، مربیان و معلمان، فعالان و حتی خانوادههای دغدغهمند در عرصۀ تربیت نیز قابل استفاده باشد. این مجموعۀ پنج جلدی در محورهای زیر به نظام مسائل تربیتی پرداخته است:
جلد اول: اهداف تربیت (به ضمیمۀ ضرورت و موضوع تربیت)؛
جلد دوم: اصول، مراحل، عوامل و موانع تربیتی؛
جلد سوم: موثران تربیتی؛
جلد چهارم: برنامههای تربیتی؛
جلد پنجم: مدیریت تشکل تربیتی.
جلد چهارم از مجموعۀ «تربیت از نگاه رهبر انقلاب»، دربردارندۀ دیدگاههای ایشان دربارۀ کاربردیترین بخش از مباحث تربیت است. برنامههای تربیتی نمود برجستۀ فعالیتهای تربیتمحور تشکلها و مدارس هستند که با پشتوانۀ مبانی و اهداف طراحی و اجرا میشوند، تا بستری باشند برای رشد متربیان و حرکت آنها در مسیر هدف خلقت. این کتاب در دو بخش به «قالبهای مناسب برای برنامهسازی تربیتی» و «محتواهای مناسب تربیتی» در اندیشۀ رهبر معظم انقلاب اسلامی می پردازد.