کتاب گروه درمانگری شناختی-رفتاری نوشتۀ پیتر بایلینگ، رندی مک کب و مارتین آنتونی است که توسط محمد خدایاری فرد و یاسمین عابدینی ترجمه شده است. هدف از اجرای این پژوهش، ارزیابی میزان تأثیر گروه درمانی شناختی-رفتاری در کاهش افسردگی و اضطراب بیماران مبتلا به اختلال خلقی بوده است.
حضور یک یا چند کارآموز در جلسات گروهی نیز بر فرایند گروهی تأثیر میگذارد، زیرا افراد ممکن است در حضور افرادی که عضو گروه نیستند، احساس بازداری شدیدی در بیان احساسات و افکار خود داشته باشند. توصیه میشود افراد گروه از قبل، از حضور کارآموزان در گروه و جلسه گروهی مطلع شوند. به این ترتیب، افراد گروه به حضور افراد مشاهدهگر یا کارآموز عادت خواهند کرد و هیچ خللی در کار گروهی ایجاد نخواهد شد. محدود کردن تعداد مشاهدهکنندگان یا کارآموزان نیز ایده خوبی است. برای مثال در گروهی متشکل از پنج تا هشت عضو و دو درمانگر، وجود حداکثر یک مشاهدهگر یا کارآموز توصیه میشود.