فناوری تعدیل گر بزرگی است چرا که برای بسیاری از افراد ناتوان می تواند به عنوان یک نوع وسیله جایگزین شناختی در غلبه یا جبران تفاوت ها در برابر دیگر یادگیرندگان به کار آید. این تفکر تعابیر مهمی برای فراگیران ناتوان و نیازمند به آموزش های ویژه القا می کند زیرا اشاره بر آن دارد که فناوری برای همه نیازمندان در فراهم سازی شرایط فرصت های برابر یادگیری و دسترسی برابر به برنامه تحصیلی کمک می کند.

جاذبه فناوری به عنوان یک همسان ساز برای یادگیرندگان با نیازهای آموزشی ویژه در بسیاری از منابع مربوط به آن آمده است. مجلات تخصصی و تبلیغات بازرگانی مجموعه ای از وسایل و برنامه هایی را عرضه می کنند که تمام جنبه های برنامه تحصیلی و تمام انواع مشکلات یادگیری را پوشش می دهد.

صفحات کتاب :

256

کنگره :

LC3965‏‫‬‮‭/ف9 1391

دیویی :

371/904334

کتابشناسی ملی :

2893030

شابک :

978-600-5413-97-7

سال نشر :

1391