کتاب تفکر سیستمی و عملکرد سازمانی مدیران نوشته مهدیه کطولی میباشد و انتشارات نظری این کتاب را منتشر کرده است.
سازمانهای آموزشی به دلیل سروکار داشتن با رشد و تحول انسانها از پویاترین سازمان ها محسوب میشوند تحول تغییر نیز از خصوصیات بارز اثر کنونی است برای سازگاری سازمانها با تغییرات و تحولات جهانی و حفظ بقای آنها آموزش مهارتها و دانش به کارکنان ضروری است که رسیدن به این امر جز با داشتن مدیری که دارای ذهن فلسفی و آگاه به دانش روز است امکان پذیر نیست بهرنگی (۱۳۸۰) مدیران آموزشی خود خالق و کاربر دانش او عملکرد آنها نقش مهمی در موفقیت سازمان دارد از این رو لازم است که با عمال مدیریت صحیح منابع انسانی به ویژه در حوزه عملکرد و تفکر سینمی زمینه ای مناسب برای پیشرفت و فعالیتهای متنوع مدیران و کارکنان فراهم کرد.
امروزه همه ی سازمانها، سهامداران، ذینفعان، مشتریان و اعضای آن بهویژه مدیران، نیازمند درک روشنی از مدیریت دانش و دانش سازمانی هستند، آنها باید بدانند که فرایند خلق دانش چگونه فعال میشود، بهوسیله چه کسانی آفریده میشود، چگونه نگهداری میشود، و به چه ترتیب گسترش می یابد؟ ضرورت این داناییها بهویژه برای سازمانهای آموزشی (بهخصوص مدیران مدارس) که دانش را در دل خود پردازش میکنند بیشتر است (فراهانی، ۱۳۸۸).
سازمانهای آموزشی به دلیل سروکار داشتن با رشد و تحول انسانها از پویاترین سازمانها محسوب میشوند، تحول تغییر نیز از خصوصیات بارز اثر کنونی است برای سازگاری سازمانها با تغییرات و تحولات جهانی و حفظ بقای آنها، آموزش مهارتها و دانش به کارکنان ضروری است که رسیدن به این امر جز با داشتن مدیری که دارای ذهن فلسفی و آگاه به دانش روز است امکانپذیر نیست. (بهرنگی، ۱۳۸۰) مدیران آموزشی خود خالق و کاربر دانش اند و عملکرد آنها نقش مهمی در موفقیت سازمان دارد، از این رو لازم است که با عمال مدیریت صحیح منابع انسانی بهویژه در حوزه عملکرد و تفکر سیتمی زمینهای مناسب برای پیشرفت و فعالیتهای متنوع مدیران و کارکنان فراهم کرد.