در این کتاب به رویکردهای نظری و زیباییشناسی در خصوص تئاتر و تعلیم و تربیت در دو دوره زمانی پیشرفتهای اولیه تئاتر در اروپا و امریکا تا پایان جنگ جهانی دوم و مشارکتهای سازمانیافته میان تئاتر و تعلیم و تربیت پس از دو جنگ جهانی پرداخته شده است.
مباحث مطرحشده در این کتاب شامل استفاده از تئاتر جهت مبارزه برای اصلاحات در زندانها؛ تئاتر کارگران تئاتر در آموزشوپرورش و استفاده از عملکرد آن در شرایط مختلف اجتماعی و تاریخی است.