Jak ludzie uczą się drugiego języka? Czy to ma znaczenie, ile mają lat, kiedy zaczynają uczyć się drugiego języka? Czy ma znaczenie, czy mówią już oni pierwszym językiem, czy też nie? Czy ma znaczenie, w jakich okolicznościach uczą się drugiego języka - w klasie, w przeciwieństwie do "prawdziwego świata", czy w Iranie, w przeciwieństwie do kraju anglojęzycznego? Czy ma znaczenie, w jaki sposób nowy język zostanie im przedstawiony? Czy ma znaczenie, jaką osobą są, na przykład, impulsywną lub refleksyjną, motywowaną potrzebą awansu zawodowego lub chęcią dowiedzenia się więcej o użytkownikach języka docelowego? Czy można kiedykolwiek nauczyć się drugiego języka i zaliczyć dla rodzimego użytkownika tego języka?

صفحات کتاب :

شابک :

978-620-2-58946-8