پیش دبستانی؛ آمادگی برای خواندن

معرفی کتاب پیش دبستانی؛ آمادگی برای خواندن

همانطور که می‌دانیم خواندن، پایه آموزش‌های دیگر است و آموزش‌های پیش از دبستان ضامن موفقیت کودک در سال‌های آتی زندگی اوست. بنابراین آموزش‌های پیش از دبستان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
در این راستا فعالیت‌های کتاب پیش دبستانی؛ آمادگی برای خواندن، اثر مهسا درخشان و فاطمه عزیزی؛ به گونه‌ای طراحی شده است که از طریق بازی، مهارت‌های زبانی کودکان پرورش می‌یابد و مفاهیم مورد نظر در قالب گوش دادن با دقت، درک پیام‌های کلامی و غیرکلامی، گسترش گنجینه واژگان، دریافت هسته معنایی پیام، به کارگیری کارافزارهای مناسب ارتباطی در سخن گفتن، سخن گفتن در برابر جمع و ... در نظر گرفته شده است. این کتاب از سه بخش «گوش دادن، سخن گفتن، خواندن» و همچنین شامل شش سرفصل «هداف اصلی» و بیست و نُه زیر هدف تشکل شده است.

هدف از بخش گوش دادن، پرورش دقت در گوش دادن و درک زبان فارسی محاوره‌ای و نوشتاری است.
هدف از بخش سخن گفتن، به کارگیری کارافزارهای مناسب ارتباطی در سخن گفتن است.
هدف از بخش خواندن، ایجاد آمادگی برای خواندن است.
در ابتدای هر صفحه، هدفی برای فعالیت کودک مطرح و در قسمت پایانی همان صفحه ارزشیابیای از فعالیت مورد نظر، جهت آگاهی از میزان دستیابی نوآموز به اهداف ارائه شده؛ تا مربیان عزیز و اولیای گرامی تلاش کودک را ارزیابی کنند.
در مدت انجام فعالیت‌ها، نتیجه‌ی عمل کودک موردنظر نیست، بلکه آنچه اهمیت دارد جریان اندیشه و نحوه‌ی عمل او است.

گزیده کتاب پیش دبستانی؛ آمادگی برای خواندن

هدف: به کارگیری سبک‌های زبانی غیررسمی (دوستانه و مؤدبانه)
بهتر است شروع کار روزانه‌مان با گفتن سلام، صبح به خیر و به همراه لبخند باشد.
نوبهارم، کدام یک از پسرها کار اشتباهی انجام می‌دهد؟ با زدن علامت مشخص کن و علت آن را حدس بزن. چه پیشنهادی برای حل مسئله داری؟.. .