کتاب روش های تدریس اثربخش با تاکید بر فناوری های نوین pdf
امتیاز
5
/
3.0
نصب فراکتاب
مطالعه در کتابخوان
27,000
نظر شما چیست؟
اصطلاح تدریس، در متون علوم تربیتی مفهومی آشنا به نظر می رسد و اکثر معلّمان و مجریان برنامه های درسی با معنی و ماهیّت درست آن آشنایی دارند؛ ولی برداشت های مختلف معلّمان از مفهوم تدریس می تواند در نگرش آنان نسبت به دانش آموزان و نحوۀ کارکردن با آن ها تأثیر مثبت یا منفی بر جای گذارد.
برداشت چندگانه از مفهوم تدریس می تواند دلایل مختلفی داشته باشد؛ از مهم ترین آن ها می توان به ضعف دانش پایه، اختلاف در ترجمه و برداشت نادرست معلّمان از دیدگاه های مختلف تربیتی اشاره کرد.
گاهی آشفتگی و اغتشاش در درک مفاهیم تربیتی به حدّی است که بسیاری از کارشناسان، معلّمان و دانشجویان این رشته، مفاهیمی چون پرورش، آموزش، تدریس و حرفه آموزی را یکی تصوّر می کنند و به جای هم به کار می برند.
برداشت چندگانه از مفهوم تدریس می تواند دلایل مختلفی داشته باشد؛ از مهم ترین آن ها می توان به ضعف دانش پایه، اختلاف در ترجمه و برداشت نادرست معلّمان از دیدگاه های مختلف تربیتی اشاره کرد.
گاهی آشفتگی و اغتشاش در درک مفاهیم تربیتی به حدّی است که بسیاری از کارشناسان، معلّمان و دانشجویان این رشته، مفاهیمی چون پرورش، آموزش، تدریس و حرفه آموزی را یکی تصوّر می کنند و به جای هم به کار می برند.
کنگره :
LB۱۰۲۵/۳/الف۵۴ر۹ ۱۳۹۷
دیویی :
۳۷۱/۱۰۲
کتابشناسی ملی :
5257536
شابک :
978-600-309-401-7
سال نشر :
1397
صفحات کتاب :
184
